栏目: 校园文化建设知识   作者:余建祥   热度:

  教育部发文,要全国中小学生上好“开学第一课”,2011年的开学第一课主题是“幸福”,我认为这是一个非常好的开端,但也值得我们深思。

  这次开学第一课由教育部与中央电视台联合举办,就主题而言,无疑是一个巨大的进步,但现实生活中我们的孩子能快乐、能幸福吗?这首先就得问我们的老师幸福吗?只有老师幸福了,他们才可能把幸福传导给孩子,从而让孩子也幸福快乐!

  事实上多数老师并不幸福,而是背负着巨大的压力:升学的压力、考评的压力,老师们又无意中把压力传导到孩子身上,于是我们看到的是孩子被硕大的书包压垮了的小身板。这在中学会特别明显,初中会面临中考压力、高中会面临高考压力。

  在不久前的小崔说事中看到一位小学校长在下雪天停下正在上的课,让孩子们上操场打雪仗,场面非常感人,我当时就在想,这要是一个中学的场面就更动人了。

  孩子们幸福不幸福,一堂“开学第一课”显然仅仅只是万里长征的第一步,要想真正实现还有很长的路要走。哪些因素会导致幸福、快乐?老师的表扬、孩子的成就感、孩子的健康心理等,都是孩子幸福的来源。我们学习力教育中心的目的就是让孩子科学的学习、高效的学习,从而把更科学地安排时间,而不仅仅是学习,相信这样孩子能更加劳逸结合,可以有更多的时间和兴趣爱好,幸福感就会越强。

  为了孩子们的幸福,让我们一起努力吧!( 余建祥)

  作者简介:余建祥,学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。






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